تم النشر اليوم 2024/06/27 | تعريف العلم لغة وإصطلاحاً فى 6 نقاط ومعرفة خصائصه واهدافه

مفهوم العلم

يُقصد بالعلم في اللغة بأنّه مصدر من الفعل عَلِمَ ، وهو إدراك الشيء على حقيقته ، كما أنّه المعرفة واليقين ، أمّا مفهوم العلم في الاصطلاح فهو مجموعةٌ من النظريّات والوقائع والحقائق ، بالإضافة إلى مناهج البحث المتواجدة في جميع المؤلفات العلمية ، كما يمكن تعريفه أيضاً بأنه نسق من المعارف العلميّة المُتراكمة أوعبارة عن مجموعةٍ من القواعد والمبادئ التي من خلالها يتمّ شرح البعض من الظواهر والعلاقة القائمة فيما بينها .تعريف العلم لغة: نقيض الجهل، وهو: إدراك الشيء على ما هو عليه إدراكًا جازمًا و اصطلاحًا: فقد قال بعض أهل العلم: هو المعرفة وهو ضد الجهل، وقال آخرون من أهل العلم: إن العلم أوضح من أن يعرف ، والذي يعنينا هو العلم الشرعي، والمراد به: علم ما أنزل الله على رسوله من البينات والهدى، فالعلم الذي فيه الثناء والمدح هو علم الوحي، علم ما أنزل الله فقط.
ومن المعلوم أن الذي ورثه الأنبياء إنما هو علم شريعة الله عز وجل وليس غيره، فالأنبياء عليهم الصلاة والسلام ما ورثوا للناس علم الصناعات وما يتعلق بها، بل إن الرسول صلى الله عليه وسلم حين قدم المدينة وجد الناس يؤبرون النخل أي يلقحونها قال لهم لما رأى من تعبهم كلامًا يعني أنه لا حاجة إلى هذا ففعلوا، وتركوا التلقيح، ولكن النخل فسد، ثم قال لهم النبي صلى الله عليه وسلم: “أنتم أعلم بشؤون دنياكم” .ولو كان هذا هو العلم الذي عليه الثناء لكان الرسول صلى الله عليه وسلم أعلم الناس به؛ لأن أكثر من يُثنى عليه بالعلم والعمل هو النبي صلى الله عليه وسلم.
إذن فالعلم الشرعي هو الذي يكون فيه الثناء ويكون الحمد لفاعله.إنّ العلم عند المسلمين يجب أن لا يفهم فقط بأنّه العلم بأحكامه وآدابه ، وأنّه لا شأن للإسلام بالعلم الكوني ، أو العلم المادي ، لأنّ هذا الفهم خاطئ ، حيث جاء الإسلام شاملاً لجميع نواحي الحياة ، وأمرالبشر بتعمير هذا الكون المسخّر له ، وتوجيه القرآن في هذا الصدد هو التأكيد للمنهج العلمي الصحيح ، الذي يحفّز الإنسان لاستكشاف ما هو مجهول في هذا الكون ، وهذا يفتح الباب واسعاً أمام العقل ، للاستنباط من أنواع العلوم المختلفة ، ومنها ما يتعلّق بشؤون الاقتصاد والسياسة والاجتماع .ولقد اهتمّ الإسلام اهتماماً كبيراً بالعلم ، فعندما نزل القرآن الكريم ، كانت أوّل كلمة نزلت في القرآن هي “اقرأ” ؛ لعظمة العلم في حياة الإنسان ، والحكمة من نزول كلمة “اقرأ” هي للتعلّم ، لأنّ الله لا يُعبد بجهالة أو دون علم ،قال الله تعالى: ( قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لاَ يَعْلَمُونَ ) iiسورة الزمر، 9ii ، ويَعتبر الإسلام العلم فرض كفاية ، حيث أشار إليه الإمام الغزالي منذ تسعة قرون في كتاب ( إحياء علوم الدين ) ، تحت عنوان (بيان العلم الذي هو فرض كفاية) .

مقالات مشابهة

تعرف على 7 خطوات لتحضير درس نموذجيتعرف على 7 خطوات لتحضير درس نموذجي
6 من أهم آداب الحوار6 من أهم آداب الحوار
8 من أهم المعلومات عن الدولة العباسية8 من أهم المعلومات عن الدولة العباسية
ماذا تعرف عن الاستثناء؟ 3 أشياء لابد أن تعرفهم عن…ماذا تعرف عن الاستثناء؟ 3 أشياء لابد أن تعرفهم عن…

أنواع العلم

ظهر العلم مع نشأة الإنسانيّة، وشهد تاريخ العلم سلسلة من الثورات والتطوّرات عبر العديد من الحقبات المتعاقبة، والتي كان من أبرزها التي جاءت بعد الحرب العالميّة الثانية، ممّا أدّى إلى انقسام العلم لعدّة فروع أو علوم، حيث تُصنّف العلوم حسب معايير محدّدة تتميّز بأهدافها ومناهجها والمواضيع التي تدرسها، وهي كما يلي:
من حيث الأهداف علوم أساسية كعلم الفيزياء.علوم تطبيقيّة مثل العلوم الطبيّة والصحيّة. من حيث المناهج العلوم التجريبّية: هي العلوم التي تعتمد على دراسة الظواهر القابلة للملاحظة والتي يمكن اختبار صحّة نظرياتها من خلال التجربة.العلوم التجريديّة: هي العلوم التي تعتمد على مفاهيم وكمّيات مجردة، والاستدلال فيها يكون رياضياً.نذكر أمثلة عليهما: علوم الرياضيات كعلم المثلثات وعلم الجبر، والعلوم المعلوماتية وعلم النفس، وعلم المنطق، وعلم الفلسفة.من حيث المواضيع العلوم الطبيعية، والتي تهتم بدراسة الطبيعة ومنها: علم الكيمياء، والعلوم الجغرافية كعلم الطقس والأرصاد الجوية، والعلوم الفيزيائيّة كالبصريات والأشعة والحركة، والعلوم الحياتيّة كعلم النبات وعلم الجراثيم، بالإضافة لعلم الفلك، وعلم البيئة.العلوم الإنسانية: وهي العلوم التي تدرس الإنسان والمجتمع البشري، نذكر منها: علم الاجتماع، وعلم الاقتصاد .العلوم الإدراكية: والتي تتضمن كل من: علوم الأعصاب، واللسانيات، والمعلوماتية. العلوم الهندسية: مثل الهندسة الميكانيكيّة، والزراعية، والعمارة وغيرها.

أهمية العلم وفضله

تكمن أهمية العلم في التقدم والتطور، فهو المفتاح السحري لجميع حلول الحياة التي تنقل الناس والمجتمع من ظلام الجهل إلى نور العلم والحياة، فهو النبراس الذي لا ينطفئ أبداً، لأنه يستمد نوره من نور الله تعالى الذي هيّأ للإنسان القدرة على طلب العلم، وأوجب عليه أن يجدّ ويجتهد ليصل إلى أعلى مراتب العلم، لأن من يعرف قيمة الأشياء التي سيبلغها بالعلم، يعرف جيداً أنه دونه سيصبحُ إنساناً ناقص المعرفة تختلط عليه الكثير من الأمور، ويغرق في تحدياتٍ كثيرة لا يُعرف آخرها.لا يُمكن لأي أحدٍ أن يحصر أهمية العلم في بضع سطور، فلولا العلم لانتشرت الأمراض والأوبئة، لأن من اخترع العلاج والدواء هو شخصٌ تلقى العلم ليصل إلى ما هو عليه، وبالعلم أيضاً استطاع الإنسان أن يتطور في حياته وأن يُغير أسلوبه فيها، حيث أن العلم سهّل الحياة على الناس، وجعل كل رفاهيتها تحت أيديهم، فتعالت البنيان الكبيرة، وانتشرت التكنولوجيا التي جعلت من كل شيءٍ أجمل وأقرب.تنبع روعة العلم بأنه شيءٌ لا نهائي، ولا يُوضع له حد، ولا يُمكن لأي أحد أن يُنكر مآثر العلم ومحاسنه، أو أن ينسى ما يقدم العلم له، فمن أهميته البالغة أنه قرّب المسافات بين دول العالم، وجعل التواصل سهلاً ومتاحاً في كل وقت، كما اخترعت بفضله وسائل النقل الحديثة من سيارة وطائرة وغيره، كما استطاع العلم أن يُجد وسائل ترفيهٍ حديثة ومميزة للناس، وغير ذلك الكثير من منافع العلم التي زادت من أهميته.يستطيع الإنسان بالعلم أن يصل إلى أحلامه دائماً، خصوصاً أن كل الاختراعات المعروفة كانت مدعومةً بالعلم، ومن أجمل هبات الله للإنسان، أنه هيّأ له طريق الأجر والثواب واكتساب الحسنات على طلب العلم، فمنزلة العالم عند الله تعالى أعلى من منزلة العابد، وهذا إن دلّ على شيءٍ فإنما يدلّ على أن العلم هو الخيار الأمثل الذي ينتشل الخير من قاع الحياة ويضعه في الواجهة، كما أنه طوق نجاةٍ كبيرٍ من براثن الجهل والسذاجة.يُعتبر العلم امتدادٌ لمكارم الأخلاق أيضاً، لأن مرتبة العلماء بعد مرتبة الأنبياء، كما أن احترام العالم وطاعته ضرورية وملزمة، لذلك يُعتبر العلم بمثابة منهج كامل وواضح يمدّ الدرب للعابرين، ويفتح باب مكارمه على مصراعيه لمن يُريد أن يستزيد منه دائماً.

وظائف العلم

تتمثّل الوظيفة الرئيسية للعلم في اكتشاف النظام الذي يسود في الكون ، وكذلك فهم القوانين الطبيعية وإيجاد الطرق والوسائل المُناسبة للسيطرة على القوى الطبيعية والتحكم فيها ، ويتم ذلك من خلال رفع قدرة الإنسان على تفسير الظواهروالأحداث ومحاولة التنبؤ بها لضبطها ؛ حيث تَنحصروظائف العلم في تحقيق ثلاثة أهداف أساسية ، نذكرها على النحو الآتي :

التنبؤ العلمي
حيث إنّ العلم يُساهم في المساعدة على التنبّؤ الصّحيح لعملية سير الظواهروالأحداث سواءً كانت طبيعيّةً أم غير طبيعيّة ، والتي تكون مُنظّمة بقوانين علمية مكتشفة ، وعلى سبيل المثال : التنبؤ بحالة الجو، وتوقّعات مواعيد الكسوف والخسوف ، وذلك يَهدف إلى أخذ الاحتياطات اللازمة والمتوفّرة لمواجهة أي أمر طارئ . المقصود بالتنبّؤ في هذه الحالة ليس التخمين أو التكهّن بمعرفة المستقبل ، إنّما هوالقدرة على توقع ما قد يحدث في حال كانت الظروف تسير سيراً مُعيّناً ، وتجدر الإشارة أيضاً بأنّ التنبؤات العلمية ليست دقيقة في كل مجالات العلم ؛ حيث إنها في العلوم الطبيعية تكون أكثر دقة منها في مجالات المعرفة الاجتماعية والعلوم السلوكية .
التعبير والاكتشاف
تشمل هذه الوظيفة اكتشاف القوانين العلميّة الشاملة والعامة للأحداث والظواهر المتشابهة والمتناسقة والمترابطة بواسطة ملاحظتها ورصدها وتصنيفها وتحليلها من خلال وضع فرضيّات علمية ، والتجريب العلمي من أجل الوصول إلى قوانين علمية موضوعية شاملة وعامة تفسر الظواهر والوقائع والأحداث .
الضبط والتحكم
مقالات مشابهة
تعرف على 7 خطوات لتحضير درس نموذجيتعرف على 7 خطوات لتحضير درس نموذجي
6 من أهم آداب الحوار6 من أهم آداب الحوار
8 من أهم المعلومات عن الدولة العباسية8 من أهم المعلومات عن الدولة العباسية
ماذا تعرف عن الاستثناء؟ 3 أشياء لابد أن تعرفهم عن…ماذا تعرف عن الاستثناء؟ 3 أشياء لابد أن تعرفهم عن…
يُساهم العلم في عمليّة الضبط والتحكم في الأحداث والظواهر والسيطرة عليها وتوجيهها التوجيه المناسب ، واستغلال النتائج في خدمة الإنسان ، وبفضل ذلك فقد تمّكن الإنسان من التحكم والضبط على سبيل المثال بمسار مياه البحار والمحيطات والأنهار الكبرى ، والتحكم في الجاذبية الأرضية واستغلال ذلك لخدمة الإنسانية ، كما أنه أصبح بإمكاننا التحكّم في الأمراض والسلوكيات البشرية وضبطها وتوجيهها نحو الخير، والتحكم في الفضاء الخارجي واستغلاله لخدمة البشرية .