نظرة عامة

البحث الاجرائي هو تحقيق تفاعلي يوازن بين اسلوبي استعمال التقييم العلمي المعتمد على الحقائق واسلوب التفاعل التضافري التفكري بين الاشخاص من اجل توضيح اسباب المشاكل وبالتالي ايجاد الحلول العملية للمشاكل واتاحة امكانية تصور التغييرات المستقبلية المطلوبة للمؤسسات وللافراد.Reason & Bradbury, Handbook of Action Research (كتيب البحث الاجرائي), 2nd Edition. London Sage, . ISBN 978-1-4129-2029-2. وخلال اكثر من ستة عقود من تطوير علوم البحث الاجرائي تم انتاج العديد من اساليب البحث الاجرائي التي تجد حلولا لتضارب المباديء بين البحث العلمي المعتمد على البيانات والبحث العلمي الذي يعتمد آراء افراد. وهذا التضارب يحصل بين

• من يعتمدون اجندة البحث مع من يعتمدون مخرجات الافراد المشاركين
• من يركزون على اعتماد الادوات للوصول الى الاهداف مع من ينشطون لاعتماد التغيير الفردي والمؤسساتي والمجتمعي.
• من يهدفون الى التغيير الشخصي الفردي مع من يهدفون الى ابحاث اكاديمية علمية تهدف لنظريات عامة للتغيير. والجدير ذكره ان التغيير الفردي الشخصي له ثلاث انواع
  • النوع الاول (1st Person) آي بحث حول التغيير الشخصي للفرد
  • النوع الثاني (2nd Person) اي البحث الذي يتناول مجموعات مثل العائلات والفرق.
  • النوع الثالث (3rd Person) اي البحث الذي يتناول التغيير على على مستويات كبيرة مثل المجتمعات.

تشكل مباديء البحث الاجرائي تحديا جديا للعلوم الاجتماعية التقليدية اذ انها تتخطى مباداء الاعتماد على بينات علمية احصائية من قبل مختصين واكاديميين لتعتمد على نظريات وتجميع بيانات وعمليات تحقيق انية بينما الاحدا ث تجري لحظة بلحظة. شرح توربرت هذا الامر بقوله نحصل على المفرفة من خلال الاجراءات ومن اجل الاجراءات. ومن هذا المنطلق، علينا ان نطور علوم اكاديمية اجرائية جديدة يعتد عليها. Sherman & Torbert, Transforming Social Inquiry, Transforming Social Action New paradigms for crossing the theory/practice divide in universities and communities (تحويل التحقيق المجتمعي هو تحويل للاجراء المجتمعي صيغة جديدة لعبور الحدود بين النظرية والتطبيق في الجامعات والمجتمعات. Boston, Kluwer, 2000

اهم النظريات

علوم الاجرآت

بحث كريس ارغيريس آرغيريس في الاجرات التي يقوم بها الافراد في الاوضاع الصعبة. وبهذا نشاءت علم الاجراء علوم الاجرآت . واكتشف ان الافراد يصممون اجراءتهم معتمدين على مجموعة متغيرات اطارية تتحكم بالوضع. واسلوب التعامل مع هذه المتحكمات تحدد الفرق بين تعلم فردي الحلقة التعلم الفردي الحلقة تعلم ثنائي الحلقة والتعلم الثنائي الحلقة . ويتم التوصل الى تعلم فردي الحلقة عندما تصمم الاجرات بشكل يجمع متضاد المتغيرات المتحكمة للوصول الى النتيجة المطلوبة. من ناحية اخرى، عندما تصمم الاجراءات بشكل يتخطى جمع المتضادات ليصل الى تغيير المتحكمات نفسها، فتحصل عمليتي التعلم الفردي والثنائي معا. ويمكن تطبيق هذا المنهج على الافراد والمؤسسات سوية. وهذا المنهج يختلف عن البحث العلمي لتقليدي الذي يعتمد على السيطرة على المتغيرات الاطارية المتغيرة واعتمادها لفهم تأثيراتها في بيئة منفصلة.Argyris, C. Putnam, R. & Smith, D. 1985. Action Science Concepts, methods and skills for research and intervention. (علم الاجراء مفاهيم، مناهج، ومهارات البحث والتدخل). San Francisco Jossey-Bass.

التحقيق التعاوني

التحقيق التعاوني، او التضافري، هو مفهوم وضعه جون هيرون عام 1971 ووسعه بيتر ريزون وديمي براون. والفكرة الاساسية هو تحويل البحث من بحث عن الناس الى بحث مع الناس. وبهذا، تشدد على ضرورة اشراك الاشخاص تحت الدراسة كمشاركين وباحثين متعاونين في البحث بشكل كامل.Reason, P. 1995. Participation in Human Inquiry (المشاركة بالتحقيق البشري). London Sage. يتطلب التحقيق التعاوني خلق جو بحثي دائري بين انواع اربعة من المعرفة التي تعمق خبرة معرفة المشاركين ،بالتالي تطوير اهداف البحث الى مستويات جديدة. وهذه المعارف الاربعة هي

• المعرفة الاقتراحية مثل العلوم الحديثة،
• المعرفة العملية اي المعرفة التي تسمح بتطبيقها في العمل
• المعرفة التجريبية اي القدرة على رد الفعل على ما نقوم به بشكل فوري
• المعرفة العرضية اي القدرة على نحت م ات جديدة.

البحث الاجرائي التشاركي

البحث الاجرائي التشاركي (PAR) اصبح في المدة الاخير، من اهم مناهج التحقيق والبحث المجتمعي التي تشمل التحري والتدخل والتطوير والتغيير في المجتمع والمجتمعات. وهي تعتمد على نظريات التعليم الحديثة لفراير وبوردا التي تدعوا لاشراك المتعلم بالعملية التدريسية بدلا من القاء المحاضرات. والفكرة الاساسية هي محاولة فهم العالم عن طريق اشراك مكوناته عن طريق التفكر في عملية البحث من اجل تغييرهP. Reason and H. Bradbury The SAGE Handbook of Action Research (كتاب سيج حول البحث الاجرائي). Sage, London,.

نهج نظرية التربية الحية في البحث الاجرائي

مستندا على نظريات الوجودية، وبخاصة نظرية التربية الحية، قدم باري طرحا جديدا للبحث الاجرائي يتمحور حول اعتماد الوزن الوجودي لدراسة الوضع المجتمعي. وكان تركيزه على المسائل التربويه. ووصفها بمنهاج تحويلي للبحث بحيث ان الباحث يحاو ايجاد اجابة او حل للسؤال كيف يمكنني تحسين وتطوير ما اقوم به . وهكذا، يجب ان يكون الباحث مستعدا لاخذ موقف مناقض لما يؤمن به وللقيم المتواترة والمقبولة لمجتمعه. وبالتالي، يقدم الباحث نظريات تعلمية جديدة في حقول معرفية غير معتادة في مجالات تعلمية محددة.Atkins, L & Wallace, S. ( ). Qualitative Research in Education. (آبحاث نوعية في محالات التربية) London Sage Publications, LTD.

الابحاث الاجرائية في التطوير المؤسساتي

كان كورت لوين مقتنعا ان اهم الدوافع لتقبل التغيير المستديم في المؤسسات هو تطبيق الابحاث الاجرائية على آساس ان الافراد يكونون اكثر استعدادا في تقبل وتطبيق التغيير عندما يكونا كشاركين في قرارت التغيير نفسه. لذا اقترح نظم ادارة يعتمد الاسلوب الدائري المتكرر بحيث تكون كل دائرة تتألف من ثلاث خطوات تتكرر في كل مستوى التخطيط، الاجراء ثم التحقق من النتيجة. خطوات البحث الاجرائي.png 220x220 نموذج نظم اليات البحث الاجرائي

• التخلي عند مواجهة تحدي، يكون الفرد او المجموعة مستعدة للتخلي عن المعتاد وقبول التغيير.
• التحول بعد دراسة الوضع وتحليله، يكون الفرد او المجموعة قد وصلوا الى استنباط نماذج وحلول جديدة.
• التثبيت تقيم وتطبق المعايير الجديدة.

للاستزادة

• تعلم اجرائي
• بحث اجرائي طبي
• نظرية التربية الحرة

للاستزادة

• منطق
• بحث علمي
• بحث على أساس علمي
• بحث علمي تجريبي
• مناهج البحث العلمي
• مناهج النقد الحديث

البحث والتحقيق البحث الاجرائي هو نوع من انواع البحث العلمي والاكاديمي الذي يركز على امور الاجرائية. يعتمد البحث الاجرائي على اسلوبين. الاول يعتمد على مطالعة نفس التفكر الذاتي ، والثاني يعتمد على تفاعل جماعة م ة جماعات من الافراد او المجموعات حل المشكلات لحل مشكلة محددة او لتطوير في نظام ما. هناك نوعين من ابحاث الاجرائية هما بحث اجرائية تشاركية الابحاث الاجرائية التشاركية ابحاث اجرائية تطبيقية والابحاث الاجرائية التطبيقية . وبحسب دينكومDenscombe M. . Good Research Guide  For small-scale social research projects (4th Edition) (دليل الابحاث الجيدة للمشاريع الصغيرة، الطبعة الرابعة).Open University Press. Berkshire, GBR. ISBN 978-0-335-24138-5 فإن هدف استراتيجية البحث الاجرائي هو ايجاد حلول لمشكلة معينة وبالتالي انتاج توجيهات لافضل الم ات. ينشط البحث الاجرائي بحالات التغيير في المؤسسات والتنظيمات اذ تكون النشاطات من اساسيات التطوير ،بنفس الوقت، القيام بالدراسات البحثية. وبالعادة، تقوم به مؤسسات كبرى بادارة باحتيين متخصصين لتحسين استراتيجيات المؤسسة وم اتها ،معرفتها التنظيمية. وبهذا يكون نشاط تطوير مؤسساتي وبحث اكاديمي بالوقت ذاته. اول من نحت مصطلح بحث اجرائي باللغة الانكليزية (action research) كان كورت لوين من معهد ماساتشوستس للتقنية عام 1944 حيث عرف النشاط كبحث مقارن حول شروط وتأثيرات عوامل اجتماعية اجرائية والذي يؤدي الى تغيير في هذه الاجرات معتمدا علي خطوات لولبية تصاعدية، كل خطوة دائرية تشمل التخطيط، ثم التنفيذ، ثم تقصي فعالية النتائج، وبالتالي اعادة الخطوات الدائرية على مستوى اعلى.(البحث الاجرائي ومشاكل الاقليات، بالانكليزية). Lewin, K. (1946) Action research and minority probl s. J Soc. Issues 2(4) 34-46.Lewin, G.W. (Ed.) (1948). Resolving social conflicts (يجاد الحلول للصراعات الاجتماعية. New York, NY Harper & Row. (Collection of articles by Kurt Lewin)