عاجل
شبكة بحوث وتقارير ومعلومات

اخر المشاهدات
الأكثر مشاهدة
اهم الروابط

شبكة بحوث وتقارير ومعلومات

موقع يحتوى الكثير من ملخصات وبحوث وتقارير بجميع المجالات وكلها جاهزة للطباعة والنسخ … كما يحتوي محرك بحث يسهل عليك عملية إستخراج المعلومة بسهولة ويسر .




[ تعرٌف على ] مدارس الفكر الاقتصادي

اقرأ ايضا

-
[ وسطاء عقاريين السعودية ] مخلد زين الله معيض المطيري ... جدة ... منطقة مكة المكرمة
- [ مؤسسات البحرين ] سفريات الامل ... المحرق
- [ صحة نفسية ] أسباب الغضب في علم النفس
- [ بنوك السعودية ] البنك السعودى الفرنسى
- [ مقاهي الامارات ] كافيتريا شاطيء الراحة
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] صالح علي عبدالرحمن الاسمري ... ابها ... منطقة عسير
- [ محامين السعودية ] مروه ذياب محمد الجشعم ... الرياض
- [ مواقع إلكترونية ] 10 متاجر الكترونية عربية وعالمية
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] مي علي عبدالله التويجري ... بريده ... منطقة القصيم
- [ ماذونين السعودية ] عبدالمنعم بن عبدالله بن محمد الشعيبي ... الرياض
- [ تعرٌف على ] سعاد عبد الرحمن الولايتي
- [ مقاهي الامارات ] مقهى لاروز
- [ تعرٌف على ] الكاهن في الكنيسة الأرثوذكسية الشرقية
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] ريان علي بن احمد بازرعه ... مكه المكرمه ... منطقة مكة المكرمة
- [ مؤسسات البحرين ] مريم للمشويات والفلافل ... المنطقة الجنوبية
آخر تحديث منذ 13 يوم
3 مشاهدة

عناصر الموضوع

تم النشر اليوم 2024/06/06 | مدارس الفكر الاقتصادي

المدرسة التاريخية الإنجليزية

على الرغم من أنها ليست مشهورة مثل نظيرتها الألمانية، فقد كانت هناك أيضًا مدرسة لتاريخ اللغة الإنجليزية، شملت شخصياتها ويليام ويلويل وريتشارد جونز[لغات أخرى]‏ وتوماس إدوارد كليف ليزلي ووالتر باجهوت وتورولد روجرز وأرنولد توينبي وويليام كننغهام ووليام آشلي. هذه المدرسة هي التي انتقدت بشدة النهج الاستنتاجي للاقتصاديين الكلاسيكيين، وخاصة كتابات ديفيد ريكاردو. التبجيل هذه المدرسة العملية الاستقرائي ودعت إلى دمج الحقيقة التاريخية مع تلك الفترة الحالية. إدموند بيرك
ريتشارد جونز[لغات أخرى]‏
توماس ليزلي
والتر باغوت
جيمس روجرز (اقتصادي)
ويليام أشلي
William Cunningham

التمسك الشديد بالتعاليم التقليدية

نيكول أورسمه
توما الأكويني
مدرسة سلامنكا
Leonardus Lessius

الاقتصاد الكينزي

تطورت اقتصاديات كينيز من عمل جون ماينارد كينيز وركزت على الاقتصاد الكلي على المدى القصير، لا سيما التصلب الناتج عن تحديد الأسعار. لديها اثنين من الخلفاء. تعد اقتصاديات ما بعد كينيز مدرسة بديلة – واحدة من خلفاء التقاليد الكينزية مع التركيز على الاقتصاد الكلي. أنها تركز على جامدة الاقتصاد الكلي وعمليات التكيف، والبحث عن الأسس الدقيقة لنماذجها على أساس ممارسات الحياة الحقيقية بدلا من النماذج الأمثل بسيطة. يرتبط بشكل عام بكامبردج، إنجلترا وعمل جوان روبنسون (انظر اقتصاديات ما بعد الكينزية). الاقتصاد الكينزي الجديد هو المدرسة الأخرى المرتبطة بالتطورات في الأزياء الكينزية. يميل هؤلاء الباحثون إلى التشارك مع الاقتصاديين الكلاسيكيين الجدد في التركيز على النماذج القائمة على أسس متناهية الصغر وتحسين السلوك، لكنهم يركزون بشكل أضيق على الموضوعات الكينزية القياسية مثل السعر وصلابة الأجور. عادة ما يتم تصنيعها لتكون ميزات داخلية لهذه النماذج، بدلاً من الافتراض ببساطة كما هو الحال في النماذج الكينزية القديمة (انظر اقتصاديات الكينزية الجديدة). جون مينارد كينز
جوان روبنسون (اقتصادي)
بول كروغمان
بول سامويلسون
Peter Bofinger
جوزيف ستيجلز
نورييل روبيني
ستانلي فيشر
غريغ مانكيو
جيسون فورمان
هو ديكسون
ستيف كين

مدرسة شيكاغو

مدرسة شيكاغو هي مدرسة كلاسيكية للفكر الاقتصادي مرتبطة بعمل هيئة التدريس بجامعة شيكاغو، ولا سيما في الاقتصاد الكلي لتطوير المذهب النقدي كبديل للكينزية وتأثيرها على استخدام التوقعات المنطقية في نمذجة الاقتصاد الكلي. فرانك نايت
Jacob Viner
ميلتون فريدمان
توماس سويل
جورج ستيجلر
هاري ماركويتز
ميرتون ميلر
روبرت لوكاس جونيور
يوجين فاما
مايرون سكولز
غاري بيكر
إدوارد بريسكوت
جيمس هيكمان
Robert Z. Aliber

الفكر الاقتصادي القديم

.
^ تاريخ كامبريدج الاقتصادي لأوروبا، ص. 437. مطبعة جامعة كامبريدج، ^ صبحي يوسف لبيب (1969)، “الرأسمالية في الإسلام في العصور الوسطى”، مجلة التاريخ الاقتصادي 29 (1)، ص. 79-96 [81، 83، 85، 90، 93، 96]. ^ Jairus Banaji (2007)، “الإسلام، البحر المتوسط وصعود الرأسمالية”، المادية التاريخية 15 (1)، ص 47-74، بريل للنشر . ^ Robert Sabatino Lopez, Irving Woodworth Raymond, Olivia Remie Constable (2001), Medieval Trade in the Mediterranean World: Illustrative Documents, Columbia University Press, (ردمك 0-231-12357-4). ^ تيمور كوران (2005)، “غياب المؤسسة في القانون الإسلامي: الأصول والثبات”، المجلة الأمريكية للقانون المقارن 53، ص. ^ صبحي يوسف لبيب (1969)، “الرأسمالية في الإسلام في العصور الوسطى”، مجلة التاريخ الاقتصادي 29 (1): 79–96 [92–3] ^ راي سبير (2002)، “تاريخ عملية مراجعة النظراء”، الاتجاهات في التكنولوجيا الحيوية 20 (8)، الصفحات 357-58 [357]. ^ سعيد أمير أرجوماند (1999)، “القانون والوكالة والسياسة في المجتمع الإسلامي في العصور الوسطى: تطوير مؤسسات التعلم من القرن العاشر إلى القرن الخامس عشر”، دراسات مقارنة في المجتمع والتاريخ 41، ص 263-93. مطبعة جامعة كامبريدج . ^ سمير أمين (1978)، “الأمة العربية: بعض الاستنتاجات والمشكلات”، تقارير MERIP 68، الصفحات 3-14 [8، 13]. ^ Roemer, J.E. (1987). “Marxian Value Analysis”. The New Palgrave: A Dictionary of Economics. London and New York: Macmillan and Stockton. ص.v. 3, 383. ISBN:978-0-333-37235-7. ^ Mandel, Ernest (1987). “Marx, Karl Heinrich”. The New Palgrave: A Dictionary of Economics. London and New York: Macmillan and Stockton. ص.v. 3, 372, 376. ISBN:978-0-333-37235-7. ^ والتون هاملتون (1919). “النهج المؤسسي للنظرية الاقتصادية”، American Economic Review، 9 (1)، ملحق، ص. 309 -318. وأعيد طبعه في R. ألبيلدا، C. غن، وجورج والر (1987)، بدائل الأرثوذكسية الاقتصادية: A القارئ في الاقتصاد السياسي، ص 204- 12. نسخة محفوظة 21 مارس 2017 على موقع واي باك مشين. ^ الدكتور سكوت، فيبلين ليس خبير اقتصادي مؤسسي. المجلة الاقتصادية الأمريكية. Vol.23. NO.2. يونيو 1933. ص 274-277. ^ مالكولم رذرفورد (2001). “الاقتصاد المؤسسي: آنذاك والآن”، مجلة المنظورات الاقتصادية، 15 (3)، الصفحات 185-90 ( 173-194 ). إل جيه ألستون، (2008). “الاقتصاد المؤسسي الجديد”، قاموس الاقتصاد الجديد بالجريف، الطبعة الثانية. نبذة مختصرة. نسخة محفوظة 13 مايو 2019 على موقع واي باك مشين. ^ Raico، Ralph (2011). “Austrian Economics and Classical Liberalism”. mises.org. Mises Institute. مؤرشف من الأصل في 2014-09-30. اطلع عليه بتاريخ 2011-07-27. despite the particular policy views of its founders …, Austrianism was perceived as the economics of the free market. ^ كليفلاند، س. وروث، م. 1997. متى وأين، وإلى أي مدى تقيد الحدود الفيزيائية الحيوية العملية الاقتصادية؟ دراسة استقصائية لمساهمة جورجيسو روجن في الاقتصاد البيئي. الاقتصاد البيئي 22: 203-23. ^ دالي، H. 1995. حول مساهمات نيكولاس جورجيسكو روجن في الاقتصاد: مقال نعي. الاقتصاد البيئي 13: 149–54. ^ مايومي، ك. 1995. نيكولاس جورجيسو – روجن (1906-1994): عالم معرفي رائع. التغيير الهيكلي والديناميات الاقتصادية 6: 115-20. ^ Mayumi، K. and Gowdy، JM (eds.) 1999. Bioeconomics and Sustainability: Essays in Honor of Nicholas Georgescu-Roegen . شلتنهام: إدوارد الجار. ^ Mayumi، K. 2001. The Origin of Ecological Economics: The Bioeconomics of Georgescu-Roegen . لندن: روتليدج.

التوزيعة

التوزيعة هي فلسفة اقتصادية تم وضعها في الأصل في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين من قبل مفكرين كاثوليك ليعكسوا تعاليم البابا R e u m N o v a r u m المنشور للبابا ليو الثالث عشر والبابوي الرابع عشر الرباعي العام . إنها تسعى إلى اتباع طريق ثالث بين الرأسمالية والاشتراكية، رغبة في ترتيب المجتمع وفقًا لمبادئ العدالة المسيحية مع الحفاظ على الملكية الخاصة. غلبرت كايث تشيسترتون
هيلاير بيلو

النزعة التجارية

السياسة الاقتصادية في أوروبا خلال أواخر العصور الوسطى وعصر النهضة المبكر تعاملت مع النشاط الاقتصادي كسلعة كان يجب فرض ضرائب عليها لزيادة إيرادات النبلاء والكنيسة. يتم تنظيم التبادلات الاقتصادية من خلال الحقوق الإقطاعية، مثل الحق في تحصيل الرسوم أو الوقوع في مصاعب، وكذلك القيود المفروضة على النقابة والقيود الدينية على الإقراض. تم تصميم السياسة الاقتصادية، كما كانت، لتشجيع التجارة عبر منطقة معينة. بسبب أهمية الطبقة الاجتماعية، سُنت قوانين فخمة، تنظم الملابس والسكن، بما في ذلك الأساليب والمواد المسموح بها وتواتر الشراء لفئات مختلفة. كان نيكولو مكيافيلي في كتابه “الأمير” من أوائل المؤلفين الذين نظّروا السياسة الاقتصادية في شكل نصيحة. لقد فعل ذلك بالقول إن الأمراء والجمهوريات يجب أن يحدوا من نفقاتهم ويمنعوا الأثرياء أو السكان من إسقاط الآخر. وبهذه الطريقة، يُنظر إلى الدولة على أنها «سخية» لأنها لم تكن عبئًا ثقيلًا على مواطنيها. Gerard de Malynes
Edward Misselden
Thomas Mun
جان بودان
جان بابتيست كولبير
Josiah Child
وليم بيتي
جون لوك
Charles Davenant
دودلي نورث
Ferdinando Galiani
الإقتصادي جيمس ستيوارت

الاقتصاد السياسي الكلاسيكي

كان الاقتصاد الكلاسيكي، الذي يطلق عليه أيضًا الاقتصاد السياسي الكلاسيكي، هو الشكل الأصلي للاقتصاديات السائدة في القرنين الثامن عشر والتاسع عشر. يركز الاقتصاد الكلاسيكي على ميل الأسواق إلى الانتقال إلى التوازن وإلى نظريات القيمة الموضوعية. تختلف الاقتصاديات الكلاسيكية الجديدة عن الاقتصاد الكلاسيكي في المقام الأول في كونها نفعية في نظرية القيمة واستخدام النظرية الهامشية كأساس لنماذجها ومعادلاتها. ينحدر الاقتصاد الماركسي أيضًا من النظرية الكلاسيكية. كان أندرس شيدينيوس (1729-1803) أول ليبراليين كلاسيكيين في تاريخ الشمال.شيدينيوس، الذي كان قسًا فنلنديًا وعضوًا في البرلمان، نشر كتابًا بعنوان “الكسب الوطني” في عام 1765، اقترح فيه أفكارًا عن حرية التجارة والصناعة ويستكشف العلاقة بين الاقتصاد والمجتمع ويوضح مبادئ الليبرالية من هذا أحد عشر عاما قبل نشر آدم سميث كتابا مشابها وأكثر شمولا، وثروة الأمم . وفقًا لشيدينيوس، كانت الديمقراطية والمساواة واحترام حقوق الإنسان هي السبيل الوحيد نحو التقدم والسعادة للمجتمع بأسره. هنري جورج
فرانسيس هاتشسون
برنارد ماندفيل
ديفيد هيوم
آدم سميث
توماس مالتوس
جيمس مل
Francis Place
دافيد ريكاردو
Henry Thornton
John Ramsay McCulloch
James Maitland, 8th Earl of Lauderdale
جيرمي بنثام
سيسموندي
يوهان هاينريش فون ثونن
جون ستيوارت مل
كارل ماركس
Nassau William Senior
إدوارد جيبون ويكفيلد
John Rae
Thomas Tooke
Robert Torrens

الاقتصاد الأناركي

يتكون الاقتصاد الأناركي من مجموعة من النظريات التي تسعى إلى تحديد أنماط الإنتاج والتبادل التي لا تحكمها المؤسسات الاجتماعية القسرية: أناركية السوق الحرة ينادي بها الاقتصاديون النمساويون يدافع المشتركون عن اشتراكية السوق. يدافع الأناركيون الجماعيون عن تعاونيات العمال ورواتبهم بناءً على مقدار الوقت الذي ساهم في الإنتاج. يدافع الشيوعيون عناركيون عن الانتقال المباشر من الرأسمالية إلى الشيوعية التحررية واقتصاد الهبات مع الديمقراطية الجماعية المباشرة. يدافع النقابيون الأناركو عن العمل المباشر للعمال والإضراب العام.
المفكرون المرتبطون بالاقتصاديات الأناركية: ديفيد فريدمان
موراي روثبورد
شارل فورييه
بيير جوزيف برودون
بيوتر كروبوتكين
ميخائيل باكونين

الاقتصاد الجورجي

الجورجية أو الجيولوجية هي فلسفة اقتصادية تقترح تحسين النتائج الاقتصادية الفردية والوطنية من خلال استخدام الإيجار الاقتصادي الناتج عن السيطرة على الأراضي والموارد الطبيعية من خلال فرض ضريبة مثل ضريبة قيمة الأرض. هاري براون[لغات أخرى]‏
رايموند كروتي
Ottmar Edenhofer
Fred Foldvary
ماسون غافني
هنري جورج
ماكس هيرش
Wolf Ladejinsky
Philippe Legrain
Donald Shoup
Nicolaus Tideman

الاقتصاد الكلاسيكي الحديث

الاقتصاد الكلاسيكي الجديد هو الشكل السائد للاقتصاد المستخدم اليوم ولديه أكبر عدد من الأتباع بين الاقتصاديين. وغالبًا ما يشار إليها من قبل منتقديها باسم الاقتصاد الأرثوذكسي . تعريف ليونيل روبنز التعريف الأكثر تحديداً الذي يشير إليه هذا النهج في مقال 1932: «العلم الذي يدرس السلوك الإنساني كعلاقة بين الشحيحة يعني وجود استخدامات بديلة» تعريف الندرة هو أن الموارد المتاحة غير كافية لتلبية جميع الاحتياجات والاحتياجات؛ إذا لم يكن هناك ندرة ولا استخدامات بديلة للموارد المتاحة، فلا توجد مشكلة اقتصادية. وليم ستانلي جيفونز
فرانسيس يزدرو أيدجورث
ألفرد مارشال
جون بيتس كلارك
إيرفينج فيشر
كنوت فيكسل

اشتراكية الدولة

هنري دو سان سيمون
فرديناند لاسال
Johann Karl Rodbertus
الجمعية الفابية

المدرسة النمساوية

يدافع الاقتصاديون النمساويون عن الفردية المنهجية في تفسير التطورات الاقتصادية، ونظرية القيمة الذاتية، وهي أن المال غير محايد، ويؤكدون على القوة التنظيمية لآلية السعر (انظر مناقشة الحساب الاقتصادي)، ونهج الاقتصاد الحر في الاقتصاد. كارل مينغر (اقتصادي)
يوجين فون بوم-بافيرك
لودفيج فون ميزس
فريدريش فون هايك
فريدريش فون فيزر
هنري هازليت
فرانك فيتر
Israel Kirzner
موراي روثبورد
روبرت ميرفي
لو روكويل
بيتر شيف[لغات أخرى]‏
مارك فابر
والتر بلوك
هانز هيرمان هوبه
خيسوس هويرتا دي سوتو
Fritz Machlup

المدرسة الأمريكية (الوطنية)

تدين المدرسة الأمريكية في الأصل بالكتابات والسياسات الاقتصادية لألكساندر هاملتون، أول وزير للخزانة في الولايات المتحدة. وشدد على التعريفات الجمركية المرتفعة على الواردات للمساعدة في تطوير قاعدة التصنيع الأمريكية الناشئة وتمويل مشاريع البنية التحتية، بالإضافة إلى الخدمات المصرفية الوطنية والائتمان العام والاستثمارات الحكومية في البحث والتطوير العلمي والتكنولوجي المتقدم. أطلق فريدريك ليست، أحد أشهر مؤيدي النظام الاقتصادي، على النظام الوطني، وكان الدافع الرئيسي وراء تطور Zollverein الألمانية والسياسات الاقتصادية لألمانيا في عهد المستشار أوتو فون بسمارك ابتداء من عام 1879. ألكسندر هاميلتون
جون كوينسي آدامز
هنري كلاي
Mathew Carey
هنري تشارلز كاري
أبراهام لينكون
فريدريش لست
أوتو فون بسمارك
آرثر غريفيث
ويليام ماكينلي

المدارس الحديثة (أواخر القرنين التاسع عشر والعشرين)

الاقتصاد السائد هو مصطلح يستخدم للتمييز بين الاقتصاد بشكل عام وبين مناهج الهيرودوكس والمدارس في الاقتصاد. يبدأ بفرضية أن الموارد شحيحة وأنه من الضروري الاختيار بين البدائل المتنافسة. وهذا هو، يتعامل الاقتصاد مع المفاضلات. مع الندرة، يعني اختيار أحد البدائل التخلي عن بديل آخر — تكلفة الفرصة البديلة. تعبر تكلفة الفرصة البديلة عن وجود علاقة ضمنية بين البدائل المتنافسة. يتم استخدام هذه التكاليف، التي تعتبر أسعارًا في اقتصاد السوق، لتحليل الكفاءة الاقتصادية أو للتنبؤ بالاستجابات للاضطرابات في السوق. في الاقتصاد المخطط، يجب أن تكون علاقات أسعار الظل المماثلة قابلة للرضا من أجل الاستخدام الكفء للموارد، كما أوضح ذلك أولاً الخبير الاقتصادي الإيطالي إنريكو بارون . يمثل الاقتصاديون الحوافز والتكاليف باعتبارها تلعب دوراً واسع النطاق في تشكيل عملية صنع القرار. مثال فوري على ذلك هو نظرية المستهلك للطلب الفردي، والتي تعزل كيف تؤثر الأسعار (كتكاليف) والدخل على الكمية المطلوبة. يعتمد الاقتصاد السائد الحديث في المقام الأول على الاقتصاد الكلاسيكي الحديث، الذي بدأ في التطور في أواخر القرن التاسع عشر. يعترف الاقتصاد السائد أيضًا بوجود فشل في السوق ورؤى ثاقبة للاقتصاد الكينزي. ويستخدم نماذج للنمو الاقتصادي لتحليل المتغيرات طويلة الأجل التي تؤثر على الدخل القومي . تستخدم نظرية اللعبة لنمذجة السوق أو السلوك غير السوقي. تم دمج بعض الأفكار المهمة حول السلوك الجماعي (على سبيل المثال، ظهور المنظمات) من خلال الاقتصاد المؤسسي الجديد. التعريف الذي يجسد الكثير من الاقتصاد الحديث هو تعريف ليونيل روبنز في مقالة عام 1932: «العلم الذي يدرس السلوك الإنساني كعلاقة بين الغايات والوسائل النادرة التي لها استخدامات بديلة». تعني الندرة أن الموارد المتاحة غير كافية لتلبية جميع الاحتياجات والاحتياجات. في غياب الندرة والاستخدامات البديلة للموارد المتاحة، لا توجد مشكلة اقتصادية. الموضوع المحدد على هذا النحو ينطوي على دراسة الاختيار، حيث تتأثر بالحوافز والموارد. الاقتصاد بشكل عام هو دراسة كيفية تخصيص الناس للموارد الشحيحة بين الاستخدامات البديلة. اقتصاديات الهيترودوكس: بعض مدارس الفكر تتعارض مع شكليات الاقتصاد الجزئي للاقتصاديات الكلاسيكية الجديدة. وبدلاً من ذلك، يركز الاقتصاديون الهيتيرودوكس على تأثير التاريخ، والنظم الطبيعية، وعدم اليقين، والسلطة. من بين هذه، لدينا الاقتصاد المؤسسي، والاقتصاد الماركسي، والاقتصاديات النسوية، والاقتصاد الاشتراكي، والاقتصاد الثنائي، والاقتصاد البيئي، والاقتصاد الحيوي والاقتصاد الحراري.

وجهات النظر الاقتصادية

داخل التيار الرئيسي
يشمل الاقتصاد السائد نطاقًا واسعًا (ولكن ليس غير محدود) من وجهات النظر. من الناحية السياسية، فإن معظم الاقتصاديين الرئيسيين لديهم وجهات نظر تتراوح ما بين سياسة التدخل الحر والليبرالية الحديثة . هناك أيضًا آراء متباينة حول قضايا معينة في الاقتصاد، مثل فعالية واستصواب سياسة الاقتصاد الكلي في كينيز . على الرغم من أن عددًا من الاقتصاديين السائدين، من الناحية التاريخية، كانوا يعتبرون أنفسهم أعضاء في «مدرسة»، إلا أن الكثير منهم قد يتعاطفون مع واحد أو أكثر من الاقتصاديات الكلاسيكية الجديدة أو النقد أو الاقتصاد الكينيسي أو الاقتصاد الكلاسيكي الجديد أو الاقتصاد السلوكي . تميل الخلافات داخل الاقتصاد السائد إلى التعبير عن: تعريفات الأصول الرأسمالية بما في ذلك رأس المال الطبيعي (النظم الإيكولوجية) أو رأس المال الاجتماعي («النوايا الحسنة» أو «قيمة العلامة التجارية») أو الموهبة، وعمومًا ما الذي يشكل أشياء غير ملموسة مقابل ما يمكن قياسه الاستثمار وسوء الاستثمار وكيفية القضاء على دورة الأعمال الأخيرة تاركا الأولى المسؤولية ومن يتحملها، على سبيل المثال أسئلة العوامل الخارجية الشبكة الثروة والقيمة وكيفية تأثيرها على السعر، ولا سيما العمل والنظم الإيكولوجية مثال على النهج الاقتصادي «السائد» هو الطرق المحاسبية لخط القاع الثلاثي للمدن التي طورتها المجلس الدولي للمبادرات المحلية البيئية والتي دعت إليها منظمة C 40 لأكبر 40 مدينة في العالم. كما يشير هذا المثال، يتم تعريف النهج «السائد» من خلال درجة اعتماده والدعوة إليه، وليس بالضرورة الدقة الفنية. خارج التيار الرئيسي
وجهات نظر أخرى حول القضايا الاقتصادية من خارج الاقتصاد الرئيسي تشمل نظرية التبعية ونظرية النظم العالمية في دراسة العلاقات الدولية تشمل الإصلاحات الجذرية المقترحة للنظام الاقتصادي والتي تنشأ خارج الاقتصاد السائد حركة الاقتصاد التشاركي والاقتصاديات الثنائية .

مدرسة لوزان

Antoine Augustin Cournot
ليون والراس
فيلفريدو باريتو

المدارس الغيرية (القرنان العشرون والحادي والعشرون)

في أواخر القرن التاسع عشر، تنافس عدد من المدارس غير التقليدية مع المدرسة الكلاسيكية الجديدة التي نشأت في أعقاب الثورة الهامشية. يعيش معظمهم حتى يومنا هذا كمدارس منشقة عن وعيهم، لكن مع تضاؤل حجمهم وتأثيرهم مقارنةً بالاقتصاد السائد. وأهمها الاقتصاد المؤسسي والاقتصاد الماركسي والمدرسة النمساوية. كان تطور الاقتصاد الكينزي تحديا كبيرا للمدرسة الكلاسيكية الحديثة المهيمنة للاقتصاد. دخلت وجهات النظر الكينزية في النهاية التيار السائد كنتيجة للتوليف الكينيسي الكلاسيكي الحديث الذي[لغات أخرى]‏ طوره جون هيكس. قلص صعود الكينزية، ودمجها في الاقتصاد السائد، جاذبية المدارس غير التقليدية. ومع ذلك، شكل دعاة نقد أكثر جوهرية للاقتصاد الأرثوذكسي مدرسة للاقتصاد ما بعد كينيز. تشمل التطورات الأخيرة غير المتجانسة الاقتصاد التطوري (على الرغم من أن هذا المصطلح يستخدم أيضًا لوصف الاقتصاد المؤسسي)، النسوية، الاقتصاد الأخضر، اقتصاديات ما بعد التوحد، والاقتصاد الحراري . تنتقد الاقتصاديات النسوية تقييم العمل وتحتج بأن عمل الإناث مقيم بأقل من قيمته
الاقتصاد الأخضر ينتقد الوضع الخارجي وغير المادي للنظم الإيكولوجية ويدفع إلى وضعها ضمن نموذج الأصول الرأسمالية المقاسة الملموسة كرأس مال طبيعي
تنتقد اقتصاديات ما بعد التوحد التركيز على النماذج الرسمية على حساب الملاحظة والقيم، وتدعو إلى العودة إلى الفلسفة الأخلاقية التي أسس فيها آدم سميث هذه العلوم الإنسانية.
معظم وجهات النظر غير التقليدية تنتقد الرأسمالية. الاستثناء الأبرز هو الاقتصاد النمساوي. أعيد إدخال جورجيسكو روغن في الاقتصاد، مفهوم الانتروبيا من الديناميكا الحرارية (كما هو مميّز عما يعتبره، في رأيه، الأساس الميكانيكي للاقتصاديات الكلاسيكية الحديثة المستمدة من الفيزياء النيوتونية) وقام بأعمال تأسيسية تطورت لاحقًا إلى اقتصاديات تطورية . ساهم عمله بشكل كبير في الاقتصاد الحراري والاقتصاد البيئي .

المدرسة التاريخية الألمانية

كانت المدرسة التاريخية للاقتصاد مقاربة للاقتصاد الأكاديمي والإدارة العامة التي ظهرت في القرن التاسع عشر في ألمانيا، واستمرت في التأثير هناك حتى القرن العشرين. رأت المدرسة التاريخية أن التاريخ كان المصدر الرئيسي للمعرفة حول الأعمال البشرية والمسائل الاقتصادية، لأن الاقتصاد كان خاصًا بالثقافة، وبالتالي لم يكن قابلاً للتعميم على المكان والزمان. رفضت المدرسة صحة عالمية من النظريات الاقتصادية. لقد رأوا أن الاقتصاد ناجم عن تحليل تجريبي وتاريخي دقيق بدلاً من المنطق والرياضيات. فضلت المدرسة الدراسات التاريخية والسياسية والاجتماعية على النمذجة الرياضية المرجعية الذاتية. كان معظم أعضاء المدرسة أيضًا هم K a t h e d e r s o z i a l i s t e n، أي كانوا مهتمين بالإصلاح الاجتماعي وتحسين الظروف للرجل العادي خلال فترة التصنيع الثقيلة. يمكن تقسيم المدرسة التاريخية إلى ثلاثة اتجاهات: الأقدم، بقيادة ويلهيلم روشر، وكارل نايس، وبرونو هيلدبراند؛ الأصغر سنا بقيادة غوستاف فون شمولر، وكذلك إتيان لاسبيريس، كارل بوشر، أدولف فاغنر، وإلى حد ما لوجو برينتانو؛ أصغرهم، بقيادة فيرنر سومبارت ويشمل، إلى حد كبير، ماكس ويبر.
السلف وشملت قائمة فريدريش. تسيطر المدرسة التاريخية إلى حد كبير على تعيينات لرؤساء الاقتصاد في الجامعات الألمانية، حيث درس العديد من مستشاري فريدريش ألتهوف، رئيس قسم الجامعة في وزارة التعليم في بروسيا 1882-1907، تحت إشراف أعضاء في المدرسة. علاوة على ذلك، كانت بروسيا القوة الفكرية لألمانيا والأوساط الأكاديمية التي تهيمن عليها، ليس فقط في أوروبا الوسطى، ولكن أيضًا في الولايات المتحدة حتى عام 1900 تقريبًا، لأن مهنة الاقتصاد الأمريكي كان يقودها أصحاب الدكتوراه الألمانية. شاركت المدرسة التاريخية في M e t h o d e n s t r e i t («الفتنة على الطريقة») مع المدرسة النمساوية، التي كان توجهها أكثر نظرية وأولوية. في البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية، ربما تكون المدرسة التاريخية هي النهج الأقل شهرة والأقل فهمًا لدراسة الاقتصاد، لأنها تختلف اختلافًا جذريًا عن وجهة نظر التحليل الأنجلو أمريكية السائدة الآن. ومع ذلك، تشكل المدرسة التاريخية الأساس – من الناحية النظرية والعملية – لاقتصاد السوق الاجتماعي، على مدى عقود عديدة النموذج الاقتصادي السائد في معظم بلدان أوروبا القارية. تعد المدرسة التاريخية أيضًا مصدرًا للاقتصاديات الديناميكية والموجهة نحو التغيير والقائمة على الابتكار لدى جوزيف شومبيتر. على الرغم من أن كتاباته قد تنتقد المدرسة، إلا أن عمل شومبيتر حول دور الابتكار وريادة الأعمال يمكن اعتباره استمرارًا للأفكار التي نشأت عنها المدرسة التاريخية، وخاصة عمل فون شوملر وسومبارت. Wilhelm Roscher
Gustav von Schmoller
فيرنر سومبارت
ماكس فيبر
جوزيف شومبيتر
كارل بولاني

شرح مبسط

في تاريخ الفكر الاقتصادي، تعد مدرسة الفكر الاقتصادي عبارة عن مجموعة من المفكرين الاقتصاديين الذين يشاركون أو يشاركون وجهة نظر مشتركة حول طريقة عمل الاقتصادات. في حين أن الاقتصاديين لا يتناسبون دائمًا مع مدارس معينة، وخاصة في العصر الحديث، فإن تصنيف الاقتصاديين في مدارس فكرية أمر شائع. يمكن تقسيم الفكر الاقتصادي تقريبًا إلى ثلاث مراحل: العصر الحجري (الروماني، الهندي، الفارسي، الإسلامي، والإمبراطوري الصيني)، الحديث المبكر (التجار، الفيزيوقراطيين) والحديثة (بداية من آدم سميث والاقتصاد الكلاسيكي في أواخر القرن الثامن عشر). تم تطوير النظرية الاقتصادية المنهجية بشكل رئيسي منذ بداية ما يسمى بالعصر الحديث.



شاركنا تقييمك




اقرأ ايضا

- [ حكمــــــة ] قال الفضيل بن عياض رحمه الله: خمس من علامات الشقوة : القسوة في القلب ، وجمود العين ، وقلة الحياء ، والرغبة في الدنيا ، وطول الأمل.
- [ تعرٌف على ] إدوارد راتليدج
- [ أمراض الأوعية الدموية ] ما أسباب الجلطة
- [ برمجة وتصميم المواقع ] كيفية تغير الباسورد
- [ تعرٌف على ] مجلس وزراء الولايات المتحدة
- [ تعرٌف على ] العلاقات اليابانية السورينامية
- [ حديث شريفصحيح الاحاديث القدسية للشيخ مصطفى العدوى ] عن أبي سعيد الخدري وأبي هريرة -رضي الله عنهما- قالا: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : (( العز إزاره والكبرياء رداؤه فمن ينازعني عذبته )) .
- [ عصائر ] طريقة عمل عصير فراولة طبيعي
- [ جمال ورشاقة الامارات ] صالون هاي ليفيل للرجال ... أبوظبي
- [ أدعية - الجزء الأول ] دعاء الزواج من شخص معين
- [ منوعات فنية ] أفضل الدول في صناعة البورسلين
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] عبدالعزيز محمد علي المريس ... الرس ... منطقة القصيم
- [ الغطاء النباتي ] أهمية الشجرة في الحياة
- [ تجارة عامة الامارات ] التجارة المركزية
- [ العناية بالطفل ] الاحترام للأطفال
 
شاركنا رأيك بالموضوع
التعليقات

لم يعلق احد حتى الآن .. كن اول من يعلق بالضغط هنا

أقسام شبكة بحوث وتقارير ومعلومات العناية بالطفل و عملت لخدمة الزائر ليسهل عليه تصفح الموقع بسلاسة وأخذ المعلومات تصفح هذا الموضوع [ العناية بالطفل ] الاحترام للأطفال ويمكنك مراسلتنا في حال الملاحظات او التعديل او الإضافة او طلب حذف الموضوع ...آخر تعديل اليوم 2024/06/06




تواصل معنا